【编者按】习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人，努力开创我国高等教育事业新局面”，同时强调，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“大思政课”我们要善用之。为了深入贯彻“三全育人”教育理念，讲好新时代“大思政课”，打造思政育人大格局，外国语学院特举办“导学思政大讲堂”，邀请一批师德高尚、学识扎实的研究生导师，结合国家大势、社会现实、专业知识，为研究生讲授“大思政课”，筑牢青年学子成长成才思想根基。
（通讯员 魏利华）4月9日下午，一场聚焦“语言生活、方言保护与数字化传承” 的教师学术沙龙在外国语学院402会议室顺利举行。本次沙龙邀请学院三级教授、外国语言学及应用语言学导师组王革老师主讲，深入剖析数字化时代方言保护的严峻挑战与创新路径，学院王彩豫、张平等老师到场学习、交流，研究生们积极参与。
讲座伊始，王革教授以联合国教科文组织数据引出全球语言濒危现状：全球约40%的语言处于濒危状态，平均每两周便有一种语言彻底消失。中国作为语言资源大国，方言传承同样面临危机——武汉6至20岁人群中约30%无法使用武汉方言；苏州20岁以下能讲苏州话的比例仅2.2%，方言正遭遇严重的“代际断裂”，使用场景急剧萎缩，逐渐沦为仅存于博物馆中的“标本”。针对“推广普通话是否会消灭方言”的社会疑虑，王教授引用李宇明、许嘉璐等语言学家观点予以澄清。他强调，普通话与方言并非对立关系，而是功能互补、和谐共生：普通话承担跨区域沟通、强化国家认同的公共功能，方言则是承载地域文化、乡情民俗的“活化石”。两者应遵循“分功能、分场合”原则，公共场景以普通话为主，家庭与私人社交中鼓励使用方言，实现“各美其美，美美与共”。
王教授特别指出，方言价值远超文化情感范畴，直接关联国家安全与经济实力两大战略维度。在国家安全层面，方言是应急通信、情报工作的关键“密码”——“9・11”事件因语言壁垒导致情报延误，推动美国将语言能力纳入国家安全战略；新冠疫情期间，方言缺失更让老年群体在就医时陷入沟通困境，凸显应急语言服务的重要性。在经济维度，方言是经济实力的投射，粤语的强盛与粤港澳地区经济繁荣紧密相关，鄂尔多斯方言、旅游地方言的地位变迁，均印证“语言是经济资本的体现”。
面对方言传承危机，王教授提出“制度+技术+教育”三维解决方案。AI技术成为核心助力，科大讯飞等企业已启动“方言保护计划”，通过语音识别、合成技术构建方言有声数据库，导航语音包、智能问诊、方言互动艺术展等应用，让方言借助智能终端重焕生机。同时，“家庭是方言传承的最后堡垒”，他呼吁家长制定家庭语言规则，将方言视作珍贵“文化资本”。此外，《满江红》《哪吒》等影视中的方言元素、短视频平台方言梗、方言文创产品，也为方言融入现代生活提供创新路径。
“语言生活的多样性是社会文明的标志”，讲座尾声，王革教授总结道。在人工智能与数字化浪潮下，保护方言不仅是守护一段乡音，更是守护中华文化多样性与国家战略安全。本次沙龙让师生深刻认识到方言保护的时代意义与实践方向，为推动语言文化传承注入新的思考与动力。
