【编者案】“导学思政下午茶”是外国语学院“导学思政”系列活动的育人平台之一，设“导学学术下午茶”、“导学书香下午茶”和“导学红色下午茶”等板块，邀请育人经验丰富的研究生导师和授课教师，共论学术思潮，齐读名家著作，同学党史校史，搭建与研究生群体的交流平台，关心关爱青年学生的成长和进步，打造“三全育人”好生态，共建大思政格局。
（通讯员 邵文文 李星雨）2021年11月25日晚六点，导学学术下午茶——“建构主义视角下新时代中俄全面战略协作伙伴的建构”学术沙龙在外国语学院学术研究中心214室开展。国别与区域研究导师组蒙曜登老师及国别与区域研究、翻译学等两个方向的20级研究生参加了本次活动。
本次沙龙由国别与区域研究方向20级研究生罗鑫主讲。主讲人首先简要分析了建构主义及其与自由主义、现实主义的区别，之后讲解了新时代下中俄建构全面战略协作伙伴的前提，SWOT（strengths，weaknesses，opportunities，treats）分析以及路径选择。
主讲人指出，近两年中俄元首决定将双边关系提升为“新时代中俄全面战略协作伙伴关系”。中俄尽管已经达成了广泛合作，形成了较为牢固的双边合作与对话机制，但是在“结盟”问题上始终保持高度谨慎。罗鑫同学从三方面探讨了中俄“结伴而不结盟”的原因：第一，中俄结盟缺乏必要的前提条件。一方面，国家利益的差异决定了中俄不能结盟；另一方面，两国没有强大且统一的战略目标。中俄双方的战略目标都是成为多极格局中的独立一极，中俄结盟与此目标相互矛盾，故无法结盟。第二，假设中俄结盟，可能带来严重的风险双方都无法承担。中俄结盟与美国遍布全球的同盟体系对峙，很可能引起新的“冷战”甚至“热战”。由此产生的国际格局失衡问题，对于任何一方来说都是巨大的困境。第三，中俄不结盟更有利于双方发展。当前条件下，结盟无异于自缚手脚。“结伴而不结盟”有利于双方开展精准合作，根据自身实际，灵活调整合作模式。
罗鑫指出，中俄关系发展势头良好，但仍存在很多问题，她利用态势分析法，对中俄关系的优势、劣势、机会和威胁进行了总结：中俄两国历史共通，奠定了合作基础，且两国互助互补，依存性高，休戚与共。但两国民间互信不高，存在“官热民冷”的局限，并且两国的核心利益不同，导致国际事务中的拥有不同立场。当前情况下，中俄关系面临一些机遇和挑战：一方面，后疫情时代为中俄经济回暖提供重要契机，中国东北与俄罗斯远东合作空间巨大；另一方面，中俄在“一带一盟”对接主导权问题上存在分歧，“中国威胁论”的言论在俄民间仍存在。总而言之，对于中俄关系发展面临的优势、劣势、机遇和威胁，需要采取客观的态度，以大局为重，从国际视野提出理性对策。
在分享的最后部分中，罗鑫同学指出，应立足于历史、现实、国际及国内多个维度，从强化人文交流、以共有理念处理利益分歧和践行新安全观三个方面综合考量，积极推进中俄全面战略协作伙伴关系。
蒙曜登老师对沙龙主旨发言进行了点评。他指出，罗鑫同学发言准备充分，理论把握较为到位，视野开阔，较圆满地完成了一次学术分享。随后，他结合“建构主义”理论视角，指出学术研究中应根据研究对象、目的谨慎选择理论，在研究中既要保证理论适切、知识准确，也要坚守中国学者立场，避免研究立场偏差。在自由讨论环节，同学们踊跃发言，分享个人阅读、论文写作心得。蒙曜登老师结合理论和实例就大家碰到的研究理论及阅读、写作实践等问题进行经验分享，鼓励同学们多阅读、勤练笔、多发表。本次学术沙龙在热烈的掌声中进入尾声，期待下一次学术沙龙。
